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    品學論道
    首頁 > 品學論道
    • 人生當中第一次記憶量突然翻一倍,小升初的同學如何去面對?
    • Jun 11, 2019 9:31:54 AM 來源:青少年專注力項目河北省首席講師 記者:李順弘 點擊次數:27
    • 很多學生在小學階段,有很多不好的行為習慣。比如1:看錯內容。甚至簡單的數字都能看錯。把近義詞看成反義詞,看錯圖形或者符號等低級錯誤。2:學習的時候需要斷續若干次,三分鐘喝點水,五分鐘去廁所,十分鐘吃點東西。3:很容易被周圍的聲音或者物體移動把主意力吸引走。窗外飛過一只鳥他都會歪頭去看看。4:解題的思路很窄,不能大膽思維。5:多動,無法集中精力。眼神迷離,無法盯住一個物體。

      這都是專注力低的典型表現。青少年專注力低的情況,需要在盡早的時候進行糾正。隨著時間的推移和年齡的增長,越來越不好改過來。

      專注能力,不單單包括專注力,還包括記憶能力,只有專注和記憶能力完美的結合在一起,才叫專注力。青少年專注力的核心內容就是:讓同學們提高課堂的聽課效率。聽,能聽得懂,看,能記得住。這才是我們最喜歡看到的一個高度專注的樣子。

      河北,是高考大省。孩子們的壓力很大。因為會遇到人生中兩次記憶力突然翻一倍的情況出現。第一次,小升初階段。小學只有數學、語文和英語,消耗了孩子們大量的精力。大部分孩子不用費力,就會很優秀。升入初中,突然遇到了七門課,猛然發現,每天都是新課了。沒有了以往的自習課也沒有了休息時間,甚至晚上十點多了,作業都寫不完。好多孩子出現了無法適應的情況,成績下降,自信心喪失,無法面對窘境,心理失衡,自我放棄,叛逆期隨之而至。

      如何讓孩子們盡快脫離第一次記憶力翻倍遇到的窘境呢。這就需要在小學階段,盡快提升專注力和記憶能力,為將來打好素質的儲備和基礎。讓小升初順利過渡。去積極面對人生第二次記憶量翻倍的到來——高一階段。

         青少年專注力項目,涵蓋了4--15周歲的同學。專注力素質的提高,必須在這個年齡階段完成。其內容包括了專注能力——聽覺記憶——視覺記憶三個大項目和十四個小的項目。每個人都會有自己的優勢項目,也會有自己的弱項。我們只需要找到每個人的弱項,盡快進行補強,就會滿足任何時期的學習要求。

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